校园绿化是校园基础设施建设的重要组成部分，是校园整体面貌和环境特色的重要体现，是校内各功能区隔离和联系的主要手段。校园绿化对发挥校园环境的生态功能、提高环境品质、塑造人文环境、划分空间与营造景观等起着重要作用。

    随着我国对教育基础设施建设投入的不断加大，标准化学校的建设规模越来越大，校园绿化水平有了较大幅度的提高。但由于校园绿化建设单位往往不够重视、规划设计标准低、施工管理不够规范等原因，目前一些学校的绿化树种单一、绿化模式千篇一律，绿化风格没有特色。解决目前校园绿化中存在的问题和不足，需要建设方、规划设计单位、施工单位和管理者多方努力，从专业角度提高校园绿化水平。

    校园绿化应倡导以人为本，提升环境品质，达到人与生态环境和谐相处，实现校园环境、功能、经济、资源的优化，创造一个可持续发展的校园环境，让学生在校园生活中感受到自然的亲和与人文的魅力。

    校园绿化景观不仅可以为学生提供欣赏自然美的条件，而且可以改善学生学习、生活的生态环境，还具有服务教学、陶冶情操的特殊功能。

    目前，部分学校的校园绿化存在一些不足之处。首先，园林植物种类单一，多样性相对贫乏，对许多优良的园林树种未给予足够重视，应用的园林植物种类相对偏少，一部分适应性强、观赏性高的园林植物没有得到恰当的运用；其次，园林植物配置不够自然，多表现在乔木灌木比例失调、地被植物种类单一、藤本植物种类太少、垂直绿化不足等，植物品种的选择对色彩的考虑不足，使得植物景观显得过于单调、季相变化不明显；最后，在进行校园规划方面，部分规划设计单位仍采取“建筑先行，绿化填充”的模式，这样留给绿化的空间就较为有限。

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