科内巴里尔学校可能是法国第一所回答世界上当前存在问题的学校。学校那可持续的建筑将聚焦点放在了解决作为孩子们的学习环境的建筑体量所包含的生态、社交和经济问题上。在这里，与其说是一独栋建筑体量，还不如说我们发展出来的建筑物是一个环境。在这个新的园林的周围、下面、中间和上面，我们按照学校的不同功能种植和组织了500棵九米多高的树木。 

    这些树木的存在为这个学习的环境提供了一个小气候，将外部的气温降低了约三摄氏度多。教室的墙壁的发展设计是为了让孩子们能够与外部环境有最大程度的视觉连接，并为内部的工作学习空间提供最大程度的日光。这个项目的位置是简单而又极简的。它的基础是一个由顺序和滤光器组成的空间概念。这个项目还同时考虑到了矿物和植物、地面的颜色和周围的自然之间复杂的交互作用。

推荐阅读：

英国爱丁堡大学的改造

北京第十二中学校园的改造

新加坡红山职业学院的改造

浙江盲人学校