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| 现代景观设计 让城市更"人文" |
| 来源:新华日报 日期:[2014-2-19] |
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如何“妙用”历史遗存环境
历史遗存环境,对于中国来说,我们有很多遗存下来的环境,需要进行改造,而不是全新的设计。“七个院子”是平地造出来的,但是我们有大量环境是需要改造的。这其中有很多是因为不符合我们生态要求。
讲个例子,德国鲁尔区,北杜伊斯堡的景观公园就做了很好的探索。德国鲁尔区曾经很著名,但是进入后工业时代,这里大量废弃的钢铁厂怎么办?把它拆掉还是挪走?拆,会花费用;掩埋会对土壤造成二次污染。慕尼黑大学景观设计系教授彼得拉斯有个创意:不拆除,而把它保护下来作为景观设计的元素。因此,我们看到的高炉还是原来炼钢的炉子,不做任何改变就保存下来,炉渣矿渣作为铺地的材料,把必要的人行道梳理出来。再增加树木的栽种,形成广场。其中的熔渣公园,原来也是空地,把炉渣铺上,做平整了,加一个屋顶,作为露天剧场。巨大的车间立面,成为攀岩者的聚集地。架起高架桥,让我们可以俯瞰到曾经的工业辉煌。而平整场地得来的土怎么办?堆成一个小山坡。所以说,设计可以用人的智慧帮助解决很多的问题。彼得拉斯所做的是让这个地方重生。
另一个例子是上海的辰山植物园。植物园中间有一块采矿留下的两个巨大矿坑,这也是上世纪七八十年代的遗存。怎么办?这两个矿坑深度达到三四十米,而且常年积水,形成三十米深的深潭。设计者做了这样一个设计:最小干预。将采石场重新设计、植物种植,建浮动人行通道,改造成独特的多层次的公园,让人们一直进入到潭面,能看到以前被挖的状态,通过浮动的木桥可以游览深潭。整个矿坑花园是基于最小干预理念而得到的结果。你可以接近潭面,感受到人类挖矿采石把环境破坏成什么样,又让环境发挥自身的教育意义。
还有一个例子,美国纽约的高线公园。它绵延有两三英里,非常长。为什么呢?因为原来就是一条铁道,1934年时是连接肉类加工场和哈德逊港口的铁路货运专用线。铁路货运线目前废弃了,但是怎么拆?拆了以后这么多的举架、钢架、铁轨、柱子怎么办?景观设计师和环保组织呼吁政府把它保护下来,用设计手段重新赋予其生命。所以就成了我们看到颇具特色的空中花园走廊,也成为国际设计和旧物重建的典范。现在,如果从高处往下看,就会看到真的像空中花园一样,蜿蜒在纽约的高楼大厦中间的铁路线,成为了线性的公园,人们可以在这散步、聊天、闲坐。这里成为纽约市民非常喜欢的地方。
与“人”息息相关的环境艺术
休闲娱乐环境很好理解,比如度假游玩,主题乐园等,比如迪斯尼乐园、恐龙世界等公园的建造。休闲娱乐环境是要给人们提供比较愉悦的氛围,用设计来带动它。如在幼儿园。我们可以看到有很多娱乐设计,把娱乐性的要素加到环境中。加拿大的糖果沙滩,旨在为生活在城市中的人营造休闲娱乐的氛围、环境。所以它设计了人造沙滩,漂亮的粉色伞,把石块涂成像糖果一样的一条一条的,孩子可以在这游戏、玩沙子,人们可以在沙滩上享受假期,也可以在远处草坡上享受绿草、阳光、空气。
办公校园环境也应有景观设计。在中国的校园中,我们更多地关注课堂,我们会忽略环境塑造人这样的理念。美国以及欧洲的学校很注重校园设计。比如提供小的水池、水生植物,可以看到里面的小鱼小虾,很多的动植物都在生长。比如建立户外课堂,上课的时候不是坐在教室里,而是到大自然中间,给孩子幼小心灵以启蒙。我们可以看在西方国家一些校园里,常常会设立一些用原木做成的座椅,做成一种非正式的课堂。因为西方学校每个班人数也就一二十个人,户外课堂就很容易在某一个小树林里,用一些原木椅子来生成。用环境来塑造人,这个理念一直在西方中小学教育中推行。
我们也按照这个理念为南京一所小学做了一些设计,如一进门的宣传栏,主题就改为“我和学校”、“我和老师”、“我和同学”、“爸爸和妈妈”。校园里有一个别致的“鱼”造型,有一两米宽,风吹后,它就会转动,当它比较稳定的时候,你就会知道今天的风向,这留给学生们去观察。在校园的地面上,我们还做了一些交通标志,让学生来了解交通规则,这可能更符合儿童认知。
办公区域也需要重视环境设计。如壳牌公司总部外环境的设计,中间设计了一个内庭院,设计成DNA双螺旋曲线,借此来隐喻其发展道路。中间还设计了小石板、花卉、灌木等等,都与其办公环境的主题相关联。
我们再来看看另外一些办公环境,很多办公的高楼大厦,其屋顶则很容易被我们忽视。如果你现在站在南京城最高的地方往下看,屋顶会很丑陋,因为你看到的都是些空调系统、杂物堆积等等。但是在美国芝加哥,政府有一个计划,就是把屋顶、停车场、还有一些墙面,全部都做成花园的样子。这样一来,相当于城市中间绿化率就提高了,生态效益会变得更好。他们做了一个测算,如果把这些地方都利用起来,可以增加很多面积的绿化量。
居住区环境景观的设计,和每个人关系都比较紧密。中国现在对这块建造的热情很高,因为如果不把居住区造得非常漂亮,房地产就卖不出去。开发商一般都会把最好看的环境表达在他们的图纸上,表达在他们的宣传册上,即使是效果图。如中心花园、绿树成荫、亭台楼阁、小桥流水等等,这是我们中国人在选择家园时候的总体意向。
美国则与我们不同。如给穷人住的公寓,类似我们的经济适用房,他们在设计环境时通常会把公寓底层的通道和房顶都利用起来,在通道两边会种一些树木,设置座椅、桌子,给居民提供他们在外聚餐、交友、读书的地方。而在屋顶,则设计了供居民植栽的地方,用巨大的金属盆把它装起来,不乱也不脏,边上还会有桌椅,供人们闲聊。
国外的社区复兴计划,也可视作一种环境设计,它可能会给我们更多启示。如美国纽约皇后区(不是非常有钱的一个区),这地方社区的人们住的都是集合公寓,而他们周边的环境也没有人来帮他们设计。因为这里的居民通常都是黑人、外来移民。社区自己制定一个社区复兴计划,因为他们希望他们的孩子在这能够有比较好的居住环境,所以他们就请来景观设计师来给他们出谋划策。于是,社区里所有的成年男人都要来帮忙,在设计师的指导下,平整土地、购买植物种植。孩子们也可以来帮忙。在其后的养护工作中,每家都要执行任务,如这周该你们家来进行养护、施肥,按计划表来进行。在他们复兴计划之下,这里变成了一个非常好的场所,孩子们可以在平整好的地方去游戏,居民可以在大树下乘凉,在有植物的空间里读书,所以他们用双手来帮助了自己,来实现环境的复兴和再造。
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