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清华孙凤岐教授:广场需要人气 设计需要用心
来源:中国风景园林网 作者:赵艾 日期:[2014-12-18]
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    CHLA:您曾多次到西方国家作访问学者,不论是建筑规划,还是园林景观,中国的传统设计理念如今都受到了国外思想的不断冲击,国内设计师如何应对?如何向国外取经?

    孙教授:我们城市化的快速发展,思想准备不足,行业内一时难以平衡传统文化和发展建设两者之间的关系。但如果我们认为城市园林设计起源于国外,或是国外的设计才是好的,是很不合适的理解。自古以来,中国城市建设发展和园林景观都是密不可分的。

    面对城市的迅速发展,交通、广场、街道空间的营造等,一股脑地涌入城市中来。我们要向西方学习的是一种应对现代发展,科学的规划设计方法,从他们所走过的路,其中包括失败的经验中学习。

    学习的过程,更不能把自己说得一无是处,这种倾向,会导致国人缺乏自信。我们不能一味地照搬国外的设计思想,在设计中求怪求异、模仿抄袭,抛开本土的地域精神和传统文化,走不出自己的道路来。

    现在很多建筑造型,所谓的‘标志性建筑’都是不顾功能和经济,做大、求异。建筑设计,最忌讳的就是抄袭。设计一定要根据项目具体的功能、地理环境、文化脉络等做出自己独特的思考。我设计的第一栋房子,是位于亮马河附近的东方歌舞团排练楼,作品得到1986年建设部颁发的二等奖。建筑接近完成时,甲方开车带我到北海大桥,看桥上中南海一面的栏杆,十分漂亮,让我直接照搬过来即可。那时,作为一名有道德感的设计师,我并没有顺从这样的建议,而是告诉甲方,我能设计出和中南海一样漂亮的栏杆。回来,我翻阅资料,推敲设计和我的建筑相匹配围墙栏杆的造型,最终造出了一个令对方满意,也让自己心安、精美的围墙栏杆。要是听甲方的话,我会糟心一辈子!

    确实,如今外国的很多设计师也抢占了国内的许多业务和市场,应对这种现象,我们能做的就是,要更加认真、脚踏实地地做好自己设计。而这一点恰恰是很多国内设计师没有做到的,有的并没有把自己现有的资源很好地利用起来。很多国内的设计,文本老厚,相当多的是一种应付和拼凑,连认真的现场调查都不做,真正动脑筋,认真地设计思考越来越少,禁不住三问两问。我们看到国外一些优秀的设计方案,也应该关注他们严谨、认真做事的设计态度。国内的设计师功夫下得不够,却一味的求新求异,态度又不认真起来,谈设计上的突破和创新只能是天方夜谭。

    CHLA:您多年从事建筑教育工作,谈下您对于当下建筑设计学科教育现状的感悟和看法?

    孙教授:我先给你讲个故事,1990年清华建筑学院参加威尼斯双年展的建筑教育展,参展的每一个学校有一个展位。我们的展版是在家做好的,布展只花了两三天就完成了。可是,我看到不远的邻居是维也纳建筑学院的,我一直在观察他们的布展工作,那些学生布置展厅的速度很慢很慢,花大量的时间,一点一点、仔细地推敲调整展览标题几个字的大小、高低位置,觉得他们过于磨蹭、较真。可是等展览开幕一亮相,他们的展厅效果最好,精确的表现和用心的细部,赢得了很多的赞誉,那份认真的功夫可真没白费。

    谈及建筑教育,我认为不要开始就让学生去想什么出奇制胜的设计理念、方案,要教他们首先把该做的事情认真做到位,不遗余力的去打好基础,不厌其烦抓住核心逐步深入,摆正设计态度,持之以恒,就会做出好的成绩来。

    现在国内的许多一流大学其实也在进步中,但当我亲眼看到国际上知名大学学生的学习风气和态度,就会觉得我们还有不小的差距。我曾在哈佛GSD做访问学者,和那里的清华留学生聊天,她的话让我印象深刻,她说‘我们的设计教室里晚上12点以前回去的是懒人,差不多到夜里2、3点才回去,第二天早晨九点还要准时上课。’这些学生的学习精神、求知的渴望,远不是我们国内的大学学生所能比的。很多在哈佛GSD学习的人,都很成熟、自信,目标明确,知道自己为什么来到这里追求真知。学生这种认真的态度,也让老师们更加不遗余力地搞好教学,早早地来到课堂,将自己最精华的东西教授给学生。

    教育,是双方面的,一方面来自于学生,另一方面来自于老师。师生间这种教学相长的关系,是建立在这样一个求真务实的态度里,学生追随行业内认可的大师、知名学者,和严格、专业建树高深的教授一起学习,这样对自身才能的修炼和锻造才有更大的提高。

    建筑教育十分重要,不管对学生、还是老师而言,该用什么样的态度去应对教学,是我们需要不断思考和深化的问题。

    一位行业的行者,经过时间的沉淀和洗礼后,不止一次强调的,做设计不是靠某个‘设计理念’,或是流行色的风潮,靠的就是设计师那份认真做的态度,“用心”二字,做起来,远没有说出来这么容易。用心挖掘不同城市、地区的文化历史和城市文脉,守得住特色,聚得起人气;留得住好的环境,才能营造出最好的城市公共空间和景观……

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