一种变形景观设计方法完全重塑了建校87年的旧金山大学的校园活动区。这个科技中心在学生校园生活中扮演了很重要的地位。它贯穿整个地下建筑，因此需要一种覆盖整个“中心舞台”的新的景观设计方法。此设计创造出了高质量、多层的“户外教室”用于处理、渗透和收集雨水，支持多样化本土植物社区并为学生、教职工和游客重建了校园社会中心。 

    打破百年来景观服从建筑要求的传统，这种完全集成的设计方法将新建筑超过三分之二的部分都建造在了地下，从而综合地重新将原来的广场定义为一个连接室内外空间和建筑项目的景观。最终的景观完全覆盖了整个地形，让人难以分辨“景观”和“建筑”。通过建立多种循环、通道和观景台，设计创造出了一种在多种“地面”设计间毫无障碍地移动的体验。

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