项目坐落在令伍特大学园区的地理中心区，新修建的中学有意的打断了沿着等高线建立的填充建筑物形式，这是通过一对“漂浮着”的楼阁校舍的设计达到的，建筑物与缓坡是对立的。建筑设计理念是与丁登中学的“平行学习”的教学法对应的，即在7到9岁的孩子中，男孩子和女孩子是得分开的，最好是不共用入口或者是走廊，这是为了分别制定专门为男生或为女生准备的课程，以激发最大的学习潜能，男女之间的社会互动则是在正式的课堂时间之外进行的。

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