当“规划设计是龙头”的理念被不断提起，当西方宽松的创作环境下诞生出众多伟大的设计师和杰出作品，反观中国建筑设计与风景园林行业，培养富有创新思维和艺术境界的人才成为相关行业以及我国高等院校的重要使命。

    而由国际风景园林景观规划设计行业协会与中国建设报共同主办的“艾景奖”大赛致力于人才培训的公益性活动，已在业界引起广泛好评和支持。

    日前，东北师范大学美术学院视觉传达设计系主任、教授，第四届艾景奖组委会东北区负责人王帆在接受《中国建设报·中国住房》记者采访时认为，本届“艾景奖”大赛东北分赛区的启动，对于人才的梯次培养、提高北方地区的风景园林规划设计水平具有重要意义。

    中国住房：作为此次艾景奖活动的东北赛区负责人，你如何看待风景园林专业大赛对教学工作的作用？

    王帆：2014年国际园林景观规划设计大会长春峰会暨第四届艾景奖东北赛区启动仪式在我校举行，意义重大。园林景观专业作为应用学科，在我国综合性院校发展的历史很短，与林学、建筑学、艺术学等一级学科互有交叉，这就需要教育工作者为此创造良好的社会实践环境和跨学科交流的平台。艾景奖通过大赛促成学界和业界的联合，促进高校间的学术交流，使风景园林学科更具有学科交叉性和社会实践性。

    此次峰会讨论的核心是学科建设，即学生通过参加大赛会对整个教学起到什么样的作用。我认为，艾景奖是一个实践的平台，它介于理论学习和社会实践之间，涉及了实践内容。在参赛的过程中，倒逼学生考虑实践环节、应用环节，所以它会提醒学生在未来的学习中必须与实践结合起来。因此，大赛是从理论学习到社会实践的一个重要载体和平台，这个作用非常重大。

    中国住房：尽管目前行业发展迅速，但不少专家认为我们还是缺少设计大师和震撼心灵的作品。在教学过程中，你对此有何看法？

    王帆：从我自己在大学教学过程中，反思多年来形成的现有教育体系，我个人认为专业学生最缺少的就是想象力和创造力。

    在课堂，我们总是强调创意，可无论我们怎么谈，学生还是比较被动。事实上，今天本科及研究生教育希望提倡创新思维和原创精神，然而在基础教育已经出现偏差，应试传统和标准答案成为学生和家长的思维定式，到大学很难再培养起来。当然，在教育改革中我们会将此作为一个重点，进行有针对性的改进。作为师范院校，必须要从中小学教学就开始改变，培养中小学教育人才，使他们在基础教育中注重创新精神的培养。

    中国住房：艾景奖特别强调实际应用与教学的结合，那么你对于人才培养如何适应今天的时代要求？

    王帆：时代的发展，要求我们打破学术壁垒、打破学科界限、打破思想上的固步自封。园林景观作为应用学科，也必须在时代背景下，去认真思考和掌握专业发展的未来趋向，这就要求我们的设计教育必须融入到国际化以及多元格局当中。

    东北地区在景观园林设计方面较南方缺少地理气候优势，所以就更需要规划设计师的综合素养和创新意识，深入研究如何根据北方特点，实现景观园林的最佳效果。更重要的是如何利用北方地区的现有物种等资源，因地制宜，就地取材，实现低碳节能、低成本高效益地做好景观园林规划。

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