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植物园的分区
来源:互联网 日期:[2014-11-10]
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    植物园的分区 

    植物园无论是全国性的还是地方性的,是属于科学院还是属于高等院校,也无论承担的科研、科普任务如何,其规划设计都既要满足科学的要求,又要具有园林的外貌。其用地按功能和性质可分为科学实验用地、生活服务用地、展览区。


    1.科学实验用地 

    包括办公室、实验楼、标本室、图书馆、试验地、苗圃等。这一区多设在园中一角,对外联系方便,但不对外开放,与展览区有一定的分隔,以保证科研工作顺利进行。 

    2.生活服务用地如管理区、宿舍、食堂、车库等服务性用地,可与其他两区分开,另辟出入口。 

    3.展览区 

    一般约占植物园总面积的1/2以上,内容丰富多采,是科普教育及游览休息的重要园地,也是体现园林外貌的主要部分,是规划设计的重点地区。而园中植物的布置方式大致有以下几种。

   

    (1)按照植物进化和分类系统排列布局的分区,称为植物进化系统专类区,或称系统园、树木园等。该专类园以植物分类学为理论基础,依据一定的分类系统,将植物按照进化顺序排列布置,反映了植物界由低级到高级发展进化的过程。它可以任何等级上的一个分类单位为基础,如一个纲、目、科、属或种。目前运用较多的分类系统有Engler(恩格勒)系统、Hutchinson(哈钦松)系统、Cronqust(克朗奎斯特)系统、Hutchinson(哈钦松)系统、Takhtajan(塔赫他间)系统等。

    (2)按照植物地理来源布置的专类区以植物地理学为基础。收集来自世界各地某些地区的植物。该专类区,往往是要展示具有特别趣味的植物类型及其原产地和分布情况,比如澳大利亚的山龙眼科植物、马达加斯加岛的棕榈科植物、热带美洲的附生凤梨科植物、西南欧的球根植物等。按照植物地理来源或以植物区系布局的专类园,可以增进人们对世界各地植物种类、植被类型及所依附的自然地理条件的认识,加深对世界各地植物资源的了解。

    (3)按照植被类型布局,所谓植被类型,即在不同的地理环境和不同的气候条件下,根据植物与植物、植物与环境之间的相互关系所形成的不同的植物群落。大多植被类型专类区,是为了保护展示当地本土植物而建立的,目的是指导重建和恢复真正的自然生境,具有一定的科学意义。例如,古巴哈瓦那国家植物园的蛇纹岩地区植被;我国吉林长春森林植物园的长白山地区植被,西双版纳热带植被,湖南南岳植物园的低丘陵植被等。

    (4)按照植物生长所处生境布局该专类区,通过运用适合在同一生境下生长的植物造景,来表现此生境特有的植物景观。表现的主体是植物,表现主题则是不同类型的生境。根据植物对其主要影响环境因子要求的不同,形成了多样的专类园。其中,根据植物对水分的不同适应性,可分为水生植物区、湿生植物区、中生植物区、旱生植物区;根据植物对不同土壤的要求,有岩石园、盐生园、沙漠植物区、沙旱生植物区等;根据光照和温度条件的不同,有阴生植物区、高山植物区等。

    (5)按照亲缘关系相近原则布局,将亲缘关系相近的植物,如同科或亚科、同属、同种作为分类标准,进行布局而组成的植物专类区。其中同种植物专类区,是由该种植物的不同品种及变种组成。这类专类区(园)的主题植物在花期常有较高的观赏价值,如梅园、菊圃、牡丹园、月季园、荷园、樱花园、桂花园等。植物园中同种植物专类区的数量相对较少,多半会引入其他亲缘关系相近的种,组成同属植物专类区。

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