实地调研 精心设计

    据中央美院建筑学院《北京市昌平区新农村建设》项目负责人戎安介绍，自2006年以来，中央美院先后组织了大量师生参与这项设计工作，先后对昌平区的不同村落进行了近200次的现场调研，绘制各类图纸数千张，撰写调研报告几十万字，汇集文本几十本，最终课题组按照北京市规划委员会和北京市农村工作委员会2007年新颁布的新农村建设规划设计要求标准，完成了48个村的科学调查，并在昌平分局的指导和帮助下完成了其中10个村新农村建设规划设计工作。

    “这10个村的规划设计文件已经通过昌平区有关15个技术管理部门的审查，即将上报昌平区政府立案，最终形成城乡规划的准法律性文件。”戎安说。

尽量体现村民意愿

    据介绍，课题组在实地调研期间，举行了几百次访谈会、研讨会、汇报会和审查会。

    “别看每个村的规模不大，但是‘麻雀虽小，五脏俱全’。”戎安谈到昌平新农村规划设计时说，“对一个村庄的规划设计既包括了区域规划性质的村域规划内涵，又包括小城镇规划性质的村庄规划内容，既有建筑设计领域的人居环境设计和一般建筑设计，也有生态景观规划设计的相关工作。”他说，这次新农村建设的规划设计科研项目是一个实际的、开发型的、综合性的规划设计研究，最终的成果不光是形态的规划设计，还有许多与政治、经济、社会相关的课题。

    然而，如何让村民认可专业的规划设计，使村民在享受到良好居住环境的同时也感受到新农村规划设计中的简洁实用，中央美院又怎样在规划过程中去体现出他们的意愿呢？

    参与课题组的中央美院建筑学院教师崔鹏飞说：“在调研过程中，与村民的互动是我们的主要工作。我们尽量从现实的生活中去了解村民的真实需求，然后将他们的需求反映到我们的规划中，去帮助村民实现需求。我们的每一份规划设计图纸都尽量去体现村民的意愿。”

师生参与 教学相长

    中央美院建筑学院组织了大批学生参与这个项目。参与某村地下管道图纸绘制的大三学生曾旭说，新农村规划是一个很实用的课题，与平时对外观造型的要求有所不同，新农村规划中的一些工作很细致，在实践的同时自己学到了在课堂上学不到的东西。

    中央美院的建筑学院是一个新建的学院，先后建立了许多相关的二级学科。戎安说，由于所有的学科都是新建，发展缺乏平衡，参与像新农村这样的设计规划可以通过教学与研究实践，完成学科建设与学科整合，努力把“知识型”培养模式转变为“知识—能力型”培养模式。

    “客观上，我们的新农村规划不讲求唯美，去刻意追求建筑的外观造型，但是我们同样可以在空间的使用上做些尝试。”崔鹏飞认为，“从教学的角度上讲，这次规划设计对于参与其中的学生是一次很好的教学实践。”